※検索結果一覧
- ひらくみらい
野矢 貴之 議員
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1 「ひのっこ宣言」の目指すもの 2 町全体の社会教育マネジメントはどこの担当なのか？ |
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1 地域幸福度（Well-Being）指標を活用した政策立案 2 体験格差解消に向けた施策 |
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1 地域づくりと社会教育 2 これからの地域のあり方検討について |
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1 男女共同参画から見る参画のあり方 2 ポジティブ行動支援（PBIS）で子どもの笑顔が輝くまちづくり |
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1 社会教育フォーラムを通してみる日野町社会教育における課題解決 2 地域おこし協力隊を通してみる自己実現への支援体制 |
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1 化学物質過敏症の方への配慮 2 社会教育の人材育成や体制整備について |
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1 西大路宅地整備事業総括 2 こどもや若者の意見を反映させる施策 |
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1 総務政策主監人事によって期待する効果 2 投票率の低下から考える住民参画のあり方 |
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1 「地域で育むコミュニティスクール」 2 「まちの未来を握る公民館を育てる政策」 |
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1 マスク着用よりも咳エチケットを！ 2 子どもの居場所への取り組みは？ 3 地域運営を実現させる方法 |
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1 地域と町行政の協働計画 2 日野町の「ひとづくり」計画 |
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1 感染症対策と熱中症対策、子どものマスク着脱と大人の対応 2 令和３年度から４年度にかかる西大路幼稚園体制について（小規模園・校のあり方を考える） |
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1 自然資源について（豊かな自然との共生とは） 2 自然資源について（河川や森林は地域資源になっているか） |
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1 未来を担う教育の機会について（学校教育の機会） 2 未来を担う教育の機会について（社会教育の機会） |
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1 オリンピック競技にチャレンジできる環境を 2 地域おこし協力隊インターンに求めるもの 3 行政と議会の情報共有のあり方について |
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1 地域経済の起爆剤？！日野町にとって観光とは | |
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1 人口減少を前提とした明るい未来のつくり方 | |
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1 SDGsを活用して循環型の地域経済成長「日野モデル」を実現せよ！ | |
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1 未来のために考えたい、『新しいローカルのあり方』 | |
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※映像に一部乱れが生じておりますがご了承下さい。 1 未来を担うヒトへの投資はどうなっている？ |
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令和元年度一般質問「野矢の提案」総ざらい ～その後提案内容はどのように検討されたのか？～ 1 「住民参加の自治」実現のための施策 2 集落維持のための施策 3 地域の力をフル活用する施策 4 令和元年度の行政の体制を振り返る |
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